LYNGBY-TAARBÆK: Færre 13-17 årige har et fritidsjob i Lyngby-Taarbæk Kommune sammenlignet med unge i resten af landet. Der er forskel på kommunerne, og arbejdsmiljøregler udfordrer virksomheder, fortæller eksperter.
GREVE: En gruppe 3.g’ere på Greve Gymnasium skal holde et fælles valg-arrangement for årgangens samfundsfagsstuderende.
HILLERØD: Kommunens kultur- og fritidsudvalg tog på inspirationstur til andre danske byer for at se på muligheder for at gøre Hillerød til en attraktiv studieby. Udfordringen er at finde ud af, hvad Hillerøds unge gerne vil.
RUDERSDAL: Ny analyse viser at flere af kommunens skoler har en lavere undervisningseffekt end nabokommuner og landsgennemsnittet. Dette har skabt en gennemsnitlig undervisningseffekt på -0,022.
FREDERIKSSUND: Frederikssund Kommune har de sidste par år haft færre og færre ansøgere til erhvervsuddannelser. Mangel på ressourcer gør det dog svært at vende kurven.
FURESØ: Den årlige Jobfestival skal give kommunens 6. klasser mulighed for at opleve forskellige virksomheder og arbejdsmetoder, så de tidligere får et indblik i, hvad der venter efter folkeskolen.
LYNGBY-TAARBÆK: Rektor på DTU kritiserer regeringens udflytningsplan for at fjerne studiepladser trods efterspørgsel fra erhvervslivet og de unge ansøgere.
Sygeplejerskestuderende kæmper for mere praktisk undervisning, fordi de er bange for ikke at have nok erfaring. De vil lære det ude på arbejdspladserne, siger uddannelsesleder.
LYNGBY-TAARBÆK: Efter et massivt underskud i regnskabet på Danmarks Tekniske Universitet kan de studerende forvente at mærke forandringer i deres studieliv, som følge af besparelser.
I dag sætter styregruppen til partnerskabet i Herlev ’Sammen om Skole’ i gang. Men allerede inden projektet er kommet igang, kan politiske stridigheder spænde ben for de gode intentioner.
Der diskrimineres i mange af landets undervisningslokaler, mener flere forskere. Det kræver efteruddannelse af lærere og ny forskning, lyder det.
KØGE: Elevrådet på Køge Gymnasium vil stoppe brugen af n-ordet i undervisningen – også når der læses højt af gamle tekster. Og det er der god grund til, mener forsker, som kalder ordet for traumatiserende. Rektor erklærer sig villig til at diskutere spørgsmålet.